vendredi 30 août 2019

C'est la rentrée !

Mais où est passé août ? Nous y reviendrons, il a filé trop vite.

Hier, c'était donc la rentrée des classes, en 4th class pour Dragon1, en 2nd class pour Dragon2. Si j'avais écrit ce billet hier, il aurait été plein de fleurs et de petits zoziaux. Si je l'avais écrit 3 heures plus tôt aussi. Mais comme on n'est pas chez Disney ici, il sera un peu plus nuancé. Résumé des événements donc :

Août :
- 1 semaine chez les GrandsParents Dragon, orages et piscine, planétarium.
- Visite de Guédelon, hébergement en cabanes bio avec toilettes sèches et bougies.
- 1 semaine en gîte avec les cousins, piscine, cabane et lézards.
Beaucoup d'expériences, beaucoup de vie en communauté avec quelques petits couacs mais dans l'ensemble 3 semaines bien appréciées. M'enfin ça fait long, quand même, trois semaines loin de chez soi, et ça ne laissait au final qu'un jour et demi pour reprendre nos marques, ce qui est sans doute trop peu.

Quelques jours avant la rentrée, nous avons su que Dragon1 aurait un maître cette année, nouveau venu dans l'école. Ca l'a un peu stressé. Dragon2 a une maîtresse, qui était déjà là l'an dernier même si elle s'occupait de l'autre 1st class, mais qu'il connaît déjà un peu du coup.
La veille de la rentrée j'ai réalisé 1) que le papier que j'avais pour couvrir les livres n'allait pas 2) qu'un des livres de Dragon2 n'était pas le bon. On a donc filé au centre commercial et on a trouvé le papier, le bouquin (le bon cette fois !), de nouveaux sacs qui vont bien, et des thermos pour pouvoir manger chaud ! Alleluia.



Hier, j'ai pris un coup de vieux, et puis nous sommes partis faire notre 5eme rentrée irlandaise... Encore deux classes de plus cette année, ça commence à faire vraiment beaucoup de monde dans la cour. Dragon1 était très nerveux, mais il a immédiatement été parler avec ses copains/copines, et une SNA qui le connaît bien était là pour le canaliser un peu dans la queue et ça c'est très bien passé.
Dragon2 était plus cool, mais arrivé dans la foule, il était perdu, il n'arrivait pas à reconnaître la ligne avec ses camarades de l'an dernier. Il a fallu que je le guide, mais la maîtresse est arrivée, elle l'a tout de suite pris en charge et gardé vers elle, et il est aussi parti sans problème (aucun regard en arrière ou coucou de la main, ni l'un ni l'autre).

En sortant, Dragon1 était tout content : son maître est très gentil et puis il va leur faire faire des sciences et de l'ordinateur, et il va y avoir un site web où on pourra faire ses devoirs en ligne, et il lui a dit qu'il savait coder alors tout était cool.
Dragon2 aussi était très content : sa maîtresse est vraiment gentille, et en plus il n'a même pas travaillé, que fait des jeux et de la pâte à modeler, c'est vraiment trop facile 2nd class !

Ce matin, c'est moi qui avait rendez-vous pour discuter d'une possibilité de boulot, juste quelques consultations par semaine, sans gardes et sans week-end, qui me conviendrait vraiment bien. C'était plutôt positif, et si j'ai encore rien de concret, il semble bien qu'il y a vraiment moyen de goupiller un truc pas trop mal qui me laisserait du temps avec les enfants tout en me permettant de ne pas complètement me couper du boulot et en ramenant un peu d'argent. Souhaitons que ça continue sur cette voie et que ça débouche sur du concret !

J'ai récupéré Dragon2 tout heureux et excité, et c'est en voyant que toute la classe de Dragon1 était sortie sauf lui que j'ai compris. Je me suis présentée au maître en lui demandant s'il fallait que j'aille chercher mon fils en classe, et il a eu l'air soulagé "Euh oui, ça serait bien... Tout allait bien, vraiment, il travaillait très bien sur un projet d'art mais quand il a fallu arrêter..." (Ah oui, je sais, ça fait bizarre, ce genre de crises, quand on ne les voit pas venir.)
Mon Dragon1 était seul dans la classe, en train de déplacer les tables, son casque sur les oreilles, avec sa SNA à proximité, et ne savait pousser que des grognements. Un bon niveau 4 3/4 je dirais. Heureusement, il m'a laissé l'approcher, on s'est mis dans un coin, il a fini par pleurer un peu et s'est assez calmé pour que nous puissions partir. Nous avons donc quitté l'école les derniers, Dragon2 sautillant mais qui avait compris (Dieu merci !) qu'il fallait ne rien dire jusqu'à ce qu'on soit rentrés à la maison, Dragon1 et son casque et ses grognements, et moi qui lui entourait les épaules en portant tous les sacs, essayant d'arborer un petit sourire qui dit "non, c'est rien, c'est cool, on gère, désolée, désolée". Sur le pas de la porte, le maître m'a tendu les lunettes dont la branche a été cassée dans la bataille. Et c'est lui qui avait l'air vraiment désolé (et pour tout dire un peu paumé). Le pauvre.
Au moins le voilà prévenu, mais j'aurais préféré une autre forme d'introduction. Super première impression. Bon, les élèves de la classe ils savent un peu, ça ne les choque plus autant, même ils essayaient d'aider (même si Dragon1 dit qu'en fait c'était pire, vu qu'à ce stade, il avait juste besoin qu'on lui fiche la paix).

Bref. Même quand tout se passe bien, c'est pas toujours cuicui les ptits zoziaux. Maintenant qu'il s'est calmé Dragon1 dit qu'il s'est senti mal toute la matinée, il a mal dormi, il était fatigué, son sandwich est tombé par terre, du coup il l'a pas mangé, du coup il avait faim, et il savait que j'étais loin et que je ne pouvais pas venir le chercher facilement, et il n'arrivait pas à faire son truc comme il voulait et pouf... KABOOM. Il dit qu'il en a parlé à la SNA mais qu'elle n'a fait qu'un petit movement break. Le prof, c'est normal qu'il n'ait rien vu venir (nous-même on se fait prendre aussi, et on le côtoie depuis 10 ans, pas quelques heures...) Ce que j'aimerais, c'est vraiment qu'il arrive à dire quand ça monte et qu'on le prenne au sérieux, histoire d'éviter ce genre d'incidents.

Là ça va mieux, on a décidé de renoncer à la fête d'anniversaire demain (une quinzaine d'enfants surexcités, dans une salle avec des trampolines partout et un bruit à se taper la tête contre les murs, what could go wrong ?)
Il restera à rassurer le prof lundi, et à faire réparer (ou remplacer :/ ) les lunettes.

C'est pas marrant, mais le fait de savoir ce que c'est et d'où ça vient, ça permet de moins se prendre la tête. Maintenant, j'espère que c'est juste lié à la rentrée et au chamboulement du retour des vacances, parce que ça fait quand même 2 ou 3 meltdowns au cours du dernier mois, et que je voudrais pas que ça continue sur ce rythme-là...