Dragon2

Je le savais, je l'avais dit : cette année c'est Dragon2 qui va nous occuper.

Je n'avais pas de nouvelles depuis que la maîtresse, en début d'année, m'avait négligemment demandé de signer un papier comme quoi j'étais pour demander une SNA pour lui aussi... Il se trouve que le poste lui a été refusé, faute de preuves attestant que mon fils en a besoin (et pour cause, je ne crois pas que ce soit le cas).

Mais donc voilà : nous avons eu une réunion cette semaine, et ce qu'elle m'a dit sur Dragon2 m'inquiète, quoique pas du tout pour les mêmes raisons qu'elle.
Certes, maintenant il parle (sans blagues !), il regarde dans les yeux, il s'intéresse (un peu) aux leçons, mais il bouge beaucoup, tout le temps, surtout quand il ne faut pas. Il s'étale par terre, grimpe sur les chaises, se plaint toujours d'être fatigué et surtout, il range. Maladivement.
Se relève pour aller aligner un livre avec les autres dans la bibliothèque. Ne vient pas dans le rang parce qu'il est occupé à bien ranger les chaises autour de la table. Aligne tous ses crackers sur la table au moment du repas avant de pouvoir les manger...

Quiconque a vu la chambre de mon fils ou a été à table avec lui sait à quel point c'est totalement contraire à sa nature...

Et donc elle voit encore et toujours un autiste et ses petites manières, et moi je vois un enfant qui tente désespérément de reprendre un peu de contrôle dans un milieu qui ne lui en offre aucun...

Nous ne parlons pas le même langage, je ne peux plus communiquer avec cette maîtresse. Elle veut une étiquette. Elle veut des moyens. Je n'arrive plus à croire qu'elle veuille le bien de mon fils.
Toutes les mesures dont il bénéficiait l'an dernier ont été supprimées car il n'a pas d'étiquette. Quand il faut le recadrer, c'est la SNA d'un autre enfant qui s'en charge (et rendez-vous compte, que le comportement de mon fils et son absence d'étiquette prive ce pauvre enfant du soutien auquel, lui, il a droit !)
Ils sont 22 enfants dans la classe, avec une maîtresse, une SNA (mais qui n'est pas pour le mien, attention !) et parfois une maîtresse supplémentaire et malgré ça, elle n'y arrivent pas ?? Mais comment font les enseignants français, je me le demande !! En maternelle, 3 adultes pour 22 enfants et ça ne suffit pas parce que le mien s'allonge par terre quand il ne devrait pas ?

A SPOT, ils sont très étonnés aussi de ce comportement, qu'ils n'ont jamais observé. Mais ils comprennent mon impuissance, et veulent bien refaire une évaluation avec un diagnostic semi-bidon pour que l'école arrête enfin d'être sur son dos.

Moi, je suis triste et fière à la fois. Fière de mon loulou qui met en place les stratégies qu'il peut pour s'adapter à un milieu qui ne l'épanouit pas, et triste qu'il ait besoin d'en arriver là. Je ne sais pas combien de temps ça nous prendra pour réparer le mal qui se fait là. :/

Novembre

Halloween est passé, très sympa encore cette année. Nous avions invité un copain de Dragon2 dont les parents sont également des expat' français à venir "trick and treat"er avec nous.
Les enfants ont adoré, ils ont encore récolté plein de bonbons, Dragon1 cette année avait plus de bagou et a raconté sa vie à toutes les personnes qui ouvraient leur porte.
C'est vraiment une fête très sympa ici : beaucoup de maisons sont décorées, plein de groupes d'enfants et d'adultes déguisés se croisent dans la rue, on joue à se faire peur. Certains se donnent vraiment à fond : hologrammes aux fenêtres, sorcière articulée dans l'allée, vampires qui sortent des fenêtres et autres toiles d'araignée...
Ensuite nous nous sommes retrouvés au chaud autour de copieuses pizzas et de pâtisseries tunisiennes (miam !)

La semaine passée était une semaine de vacances pour les dragonets. Ils l'ont passée chez G. parce que je travaillais, mais ils se sont bien amusés. Ils ont passé les tests de niveau pour reprendre les leçons de natation à la fin du mois, et ont été voir Trolls en 3D au cinéma, et a priori tout s'est bien passé, (ce qui est bien quand on pense à certaines séances ciné que j'ai pu vivre avec eux ;)

A la rentrée, l'école met en place une heure de garderie pour les "infants" qui ont des frères/soeurs en first class, ce qui va simplifier la logistique en évitant de devoir récupérer les dragonets à une heure d'intervalle. A la rentrée Dragon2 commence les devoirs, ça ne rigole pas :/

De mon côté, entre les formations et les consultations supplémentaires que j'ai accepté de reprendre, mon mi-temps se transforme en 80 %, mais on ne va pas se plaindre, ça aidera au redressement des finances !